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・個人差が大きいが意欲的な場面を感じる姿が多々見られていた。 

・各クラスで振り返り会をおこなうことで、色々な場面で友 達を思いやれるような話をしたり、優しい行動が出来た時 には褒めて認めていった。

・発達面での個人差が大きく、個々に応じた対応や援助をおこなっていった。

・家庭との連携を密に取って園児の成長発達を促していけるようにした。

・年度当初おむつ外れがまだの園児が多く排泄面からの援助をおこなった。他の面でも生活習慣の自立を促していき、次第に自分の事は自分でしようと意識がついてきた

・様々な活動に興味を持って意欲的に取り組む姿が見られるようになった。また相手の気持ちを考えて関わったり声を掛ける姿も増えた。話をよく聞いておらず、活動の途中で違うことをしてしまう姿も見られるため、引き続き援助が必要。

・様々な活動を通して、次第に年長であるという自覚を持った行動ができるようになった。自分の意見や思いも言葉にして伝えられるようになったり、相手の意見も受け入れる姿も見られるようになり、園児同士で問題を解決しようとする姿があった。